Tâm lý học đường: Khoảng trống chuyên môn cần tháo gỡ

Việc tư vấn tâm lý học đường hiện nay chủ yếu do giáo viên kiêm nhiệm khiến[...]

03
Th2
Kỹ năng ghi chép, lưu trữ, quản lý hồ sơ tâm lý học đường

Tâm lý học đường: Nền tảng thiết yếu cho môi trường giáo dục bền vững[...]

03
Th2
Hà Nội: nhiều chia sẻ tâm huyết, phát huy truyền thống “Hai tốt” trong giáo dục
Hội thảo: Giải pháp Hội Tâm lý giáo dục học Hà Nội phát huy vai trò, năng lực và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của Hội viên theo chuẩn lao động quốc tế cơ bản ở Việt Nam
Hoạt động tuyên truyền phổ biến về pháp luật
MỜI HỌP BAN CHẤP HÀNH MỞ RỘNG
18/09/2020

  LIÊN HIỆP HỘI KHKT HÀ NỘI HỘI TÂM LÝ GIÁO DỤC HỌC HÀ NỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Hà Nội, ngày 16 tháng 09 năm 2020 GIẤY MỜI HỌP BAN CHẤP HÀNH[...]

03
Th2
Hoạt động tuyên truyền, vận động tổ chức giáo dục ngoài nhà trường tham gia hoạt động hội

Ngày 28/8, Hội Tâm lý giáo dục tổ chức tuyên truyền, vận động Trung tâm bồi dưỡng kỹ năng sống SIMBA tham gia hoạt động hội. Đến dự buổi tuyên truyền, đại diện Hội TLGD Hà Nội có NGƯT.TS. Nguyễn Tùng Lâm – Chủ tịch[...]

03
Th2
Xóa bỏ bệnh thành tích trong giáo dục, đào tạo

Ngày 14 tháng 02 năm 2020 tại Hà Nội, Hội Khoa học Tâm lý- Giáo dục Việt Nam đã tổ chức Hội thảo Khoa học đề tài “Bệnh thành tích, bệnh thành tích  trong Giáo dục, những vấn đề lý luận, tiếp cận từ Khoa học[...]

03
Th2
Tọa đàm về quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của trường ngoài công lập theo Luật Giáo dục 2019

Ngày 29/7/2020, Hội Tâm lý Giáo dục Hà Nội đã tổ chức Tọa đàm về chủ đề Quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của trường ngoài công lập theo Luật Giáo dục 2019 với sự tham gia của nhiều đại biểu các thuộc[...]

03
Th2
Thủ tướng yêu cầu đề xuất phương án thi THPT quốc gia phù hợp

– Trước tình hình dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, phát biểu tại phiên họp thường kỳ Chính phủ tháng 3 ngày 1/4, Thủ tướng yêu cầu Bộ GD-ĐT nghiên cứu, đề xuất phương án phù hợp đối với thi THPT quốc gia năm 2020.[...]

03
Th2